应用游戏是目前数字化教育游戏的热点,该理论认为这些游戏具有明确且经过设计的教育目的,而非仅仅的娱乐性质。然后目前市面上存在具有教育意义的商业游戏面临着枯燥性、与用户互动性差等问题使得文化无法有效传播。用户体验极大程度的影响了游戏中的用户粘性,同时证实,用户体验对游戏中的学习效果也存在影响效果。本文主要以非遗中的节气文化的教育传播作为研究内容,首先对国内外应用教育理论的分类和原则等研究进行梳理,对市面上已存在的文化应用游戏案例进行分析。其次基于用户体验的模型框架,对用户使用具有教育属性的应用游戏的需求及痛点进行过洞察,并以应用游戏作为设计原则和目标,构建传统节气教育意义的应用游戏设计框架,最后进行设计实践。本文以用户体验的角度进行文化教育的应用游戏设计探究,探究适用于文化教育的应用游戏设计策略,通过设计实践,验证应用游戏设计策略的可行性。对传统文化在数字时代有效传播的新方式与形式的探索起到一定的推动作用,具有一定的开拓性与研究意义。