动词重叠和动词+补语“一下”(以下用“VV”和“V一下”表示),是汉语中重要的语法现象,“VV”形式本身具有描述动词动作量多少的作用,补语“一下”也有描述动作量多少的功能,他们之间有共同之处同时具有细微的差别。“VV”和“V一下”不仅承担着重要的语法意义,在具体的语言环境中也有重要的语用意义,是留学生学习的重点和难点之一,二者复杂的关系更增加了学习者的难度。为找出留学生在区分“VV”和“V一下”差异的薄弱点,本文调查了留学生学习过程中对动词“VV”和“V一下”的差异理解不清楚而产生的偏误情况。首先,本文在阅读汉语本体研究成果的基础上进行了梳理,结合CCL北大中文语料库中的例句,从语义、句法和语用三个方面总结归纳了“VV”和“V一下”的差异;其次,以二者差异为基础,结合中介语理论和偏误分析理论设计了中高级留学生对“VV”和“V一下”差异习得情况的测试卷,根据不同的HSK等级对测试卷的正确率情况进行了统计,并从语义、句法和语用三个角度进行分类分析;此外,还在暨南大学华文学院中介语语料库中搜集了典型的偏误例句,对测试卷和语料库中的典型例句进行分析;最后,根据问卷和语料库的偏误情况提出了相应的教学建议,希望能为学习者“VV”和“V一下”差异的学习上尽一份绵薄之力。