【摘 要】
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新冠疫情肆虐的时候,需要对公共设施及居室进行消毒。为什么选择酒精作为消毒剂?选择多少浓度的酒精合适?选择怎样的喷洒方式效果最好?空气中多少百分比的酒精安全?这看似小
【基金项目】
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全国教育科学规划2018年度课题“STEM视域下中学理化项目化学习课程实践研究”部分研究成果，课题批准号FHB180605
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新冠疫情肆虐的时候,需要对公共设施及居室进行消毒。为什么选择酒精作为消毒剂?选择多少浓度的酒精合适?选择怎样的喷洒方式效果最好?空气中多少百分比的酒精安全?这看似小事,但实际却是难事。我们的学生发现了吗?思考了吗?愿意尝试去解决吗?解决这些生活中的问题,是发展学生核心素养的重要契机。这样基于真实情境,既聚焦化学学科又超越化学学科的综合性、实践性学习方式,就是项目化学习。
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