摘 要：现代教育为适应社会需要发生了重大变革，把培养具有创新能力和全面发展的人确立为最高目标。在全面推进素质教育的今天，美育以其不同于一般教育的特性在现代教育中具有特殊而重要的地位。少儿舞蹈教育作为美育教育的一个重要内容，它直接形象、生动活泼，深受孩子们的喜爱，能为少儿自由表现提供广阔的天地，在素质教育中发挥着重要的作用。因此，应发挥舞蹈教育的特殊功能来塑造少儿健康的个性和良好的心理素质，为少儿的全面发展创造条件。
　　关键词：少儿舞蹈教育；少儿成长；教育
　　一、少儿舞蹈教育对少儿成长的作用
　　少儿舞蹈教育的美育功能 少儿舞蹈具有感受美、体现美的功能，是对幼儿进行美育教育的一种良好形式。苏霍姆林斯基曾说过：“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健康的强大源泉。”幼儿舞蹈有诗意的构思，有美的艺术造型，有活泼可爱的少儿形象，有悦耳动听的音乐旋律。它通过孩子们的内在韵律和形体节奏的柔和，展示多彩的思想感情，在身心自美的过程中给人以美，是一种集内涵外延于一体的理想的美育形式，让孩子们从中去感受美、体现美。感受美我国历史文化悠久，民族民间艺术光辉灿烂。少儿舞蹈扎根在富饶的文化艺术沃土之上茁壮成长。今天的孩子们表演着民族特色的舞蹈，感受着民族艺术之美。美是艺术的核心。少儿舞蹈当然也要体现美。通过舞蹈排练可以孩子们接触各种不同的事物，认识每个事物的表现形态，即使我们在生活中没有见到过，也可以想象出他们的样子及特点。
　　二、少儿舞蹈教育有助于少儿的品德培养
　　中国的独生子女娇生惯养得多，怕苦怕累的也多。许多人表现出精神上脆弱，行为上惰性，承受力差，对老师的评价特别敏感。尤其是城镇独生子女普遍缺乏成就意识，在竞争情况下努力进取性的愿望不强，在人际关系中攻击需要较明显。而在未来人才的社会竞争中，独立理性地选择价值观的能力，主动适应的能力，抗拒压力的能力与耐受挫折的能力和人际关系的调整能力是至关重要的。舞蹈教育与训练对培养少儿的吃苦耐劳精神，完成任务的决心，树立集体主义思想以及加强宽容合作，顽强进取等方面都有着积极的作用。从少儿心理特点的角度看，他们时常有美丽奇特的幻想，多变的或似乎是不合常理的情绪。因此，采用适合表现少儿的认识，精神情感、生活形态和个性的少儿舞蹈，对其进行思想品德教育有着独特的作用。这比课堂上单纯的语言表达显得更主动、更具体、更形象、更容易被接受。
　　三、少儿舞蹈可以挖掘少儿的童心童趣
　　童心纯真，富于幻想，少儿舞蹈最大的魅力就在于童心童趣，少儿舞蹈的主要特征也就是童心童趣，少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合少儿通过感知和表象来认识事物的心理和生理特点。因此童心童趣便成了少儿舞蹈的重中之重。我相信，只要我们真诚的走入少儿生活，去寻找童真的纯情，发现少儿本真的美，以童心追求童趣，少儿舞蹈的将来肯定会绽放出绚丽的光彩。
　　四、少儿舞蹈促进少儿的心灵美
　　少儿阶段是对孩子进行爱心教育的最佳时期，将爱心教育融入舞蹈，让孩子通过舞蹈感受生活的美好，激发少儿爱亲人、爱生活的美好情感。舞蹈《泥娃娃》，描述了一个没有家的泥娃娃，没人关心、没人爱护。这个舞蹈使少儿感受到自己有家，有人关爱的生活多么温暖幸福，而泥娃娃是多么可怜，激发了孩子的同情心，在表演中孩子们自然流露出关心、关爱的情感。少儿舞蹈艺术以“润物细无声”的方式将德育渗透到孩子们的日常生活中，在孩子们幼小的心灵上留下深深的印记。
　　五、少儿舞蹈可使少儿形成匀称的优美体型
　　舞蹈教育，可促进少儿身体发育，提高孩子们的基本素质舞蹈训练跟体育运动一样，有助于少儿身体健康发育。通过学习少儿舞蹈，可以增长少儿的体力，促进少儿儿的骨骼，肌肉，呼吸，神经系统和循环系统的发育，加快身体的新陈代谢，促进身体不断的生长发育。例如少儿在舞蹈启蒙阶段，做把杆练习动作，可以是骨骼、肌肉、韧带得到充分训练，腿部的肌肉加紧，经过长时间的舞蹈练习，使得少儿身体肌肉更加有力量，并且腿型朝着健美的方向发展。各种基本素质练习，又使其韧带肌肉发育平衡。更好的形成脊柱的生理弯曲，不难看出，少儿经过一段时间的舞蹈练习，可促使其变得修长匀称的优美体形。比如孩们喜欢的芭蕾舞、民族舞、拉丁舞都可以很好的塑造优美体形，培养高雅气质，提高艺术修养。
　　六、少儿舞蹈可预防“少儿肥胖症”
　　由于生活水平的提高，少儿常常由于营养过剩，活动少因此体重增加，形成“少儿肥胖症”。肥胖症会使少儿智力水平降低，脑反应不敏捷；行动迟钝，肢体行动困难。