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进入初中后，许多学生逐渐对英语学习失去了兴趣，只有一部分学生成绩优良，两极分化明显。本文分析了学生英语学习两极分化问题的原因，并据此提出了解决问题的对策。
分析学生英语学习两极分化的成因及对策
【摘 要】
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进入初中后，许多学生逐渐对英语学习失去了兴趣，只有一部分学生成绩优良，两极分化明显。本文分析了学生英语学习两极分化问题的原因，并据此提出了解决问题的对策。
【机 构】
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河北省黄骅市滕庄子乡岭庄中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年16期
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