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数学是思维的体操.教师要引导学生善于思考生活中的数学,加强知识与实际的联系.课堂上学生通过活动获取知识,突出知识的形成过程,掌握学习方法,训练学生思维.生活化的课堂教学,能以课本为主源,又不受课本知识的禁钢,使学生灵活掌握知识,让他们自主发展,培养学生的实践操作能力和思维能力.
让学生在生活中寻找教学知识
【摘 要】
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数学是思维的体操.教师要引导学生善于思考生活中的数学,加强知识与实际的联系.课堂上学生通过活动获取知识,突出知识的形成过程,掌握学习方法,训练学生思维.生活化的课堂教
【机 构】
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楚雄市中山镇六街完小
【出 处】
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课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
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2009年1期
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