【摘 要】
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随着新课改的推进,我国对英语听力的要求更高了,在高考中也做了改革。而目前“聋哑症”的现象还比较严重,初中生的听力出现了很大的困难,其主要原因还是缺乏必要的听力方法与技巧
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随着新课改的推进,我国对英语听力的要求更高了,在高考中也做了改革。而目前“聋哑症”的现象还比较严重,初中生的听力出现了很大的困难,其主要原因还是缺乏必要的听力方法与技巧的指导,英语教师要积极探索,寻求相应的对策。本文首先分析了初中英语听力的现状及不足,针对这些不足提出了一些策略。
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摘 要:新的教学大纲在教学目的及教学过程中分别提出了“丰富情感体验”和“注重情感体验”的要求,这对于从人本出发,通过音乐欣赏的审美活动,有效地培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力和发现美的耳朵,促进学生品德、智力、审美能力的全面发展,进而美化人自身,有着积极的现实意义。 关键词:音乐教学;情感体验;必要性;实践与探索 一、音乐欣赏中情感体验的必要性 情感体验是音乐艺术的本质要求.是审美心理的