为共同探讨高职院校文化建设和管理机制等问题，推动中国高职教育的发展与繁荣，作为第十届中国杭州西湖国际博览会支持项目之一——“2008全国百所示范性高职院校论坛”近日在杭州召开。
　　本次论坛由中国高等教育学会、国家示范性高等职业院校建设工作协作委员会主办，浙江金融职业学院承办，来自全国各地百所示范性高职的院长书记们云集于此，就“高职教育文化建设与可持续发展”主题展开研讨，畅谈高职院校文化建设。内容涉及国家示范性院校在文化建设中的引领作用；高职院校的可持续发展途径和对策；如何深化高职院校的文化内涵；如何推进高等职业教育的发展；如何提高高等职业教育质量；如何建设和谐生态下的高职文化等等。
　　中国高等教育学会副会长张晋峰出席论坛并讲话。他说，现在，高等职业教育已经发展到这样一个阶段，如果不大力加强自身的文化建设特别是和谐文化建设，那么，就难以再在改革与发展上有新的重大突破。他指出，高等职业院校也是大学。在高等职业教育刚刚起步的时候，我们就抓住了高职院校与一般院校的本质区别，即高职院校要培养高技能人才；要“以服务为宗旨，以就业为导向”；理论教学要以应用为目的，以必需、够用为度；实践教学也就是实习实训要在教学计划中占较大的比重等等。但是，在反思高等职业教育的发展时，我们一些高等职业院校对与一般大学共有的文化背景和文化内涵有所忽视。“在有的高职院校，学校领导层的文化意识不强，在造就大学的良好育人环境、形成独特的大学精神、大学文化上所作的努力不够，没有下大力气去提高教师的文化素养、大学生的文化素质。有人说，如果抽掉了高职院校的文化背景与文化内涵，那么，高职院校还剩下什么？不就成了高级技工培训班了吗？这应该引起我们高度重视。”
　　张晋峰进一步指出，高职院校应该坚持大学的文化自觉，要有强烈的文化使命感，自觉地将文化建设融入我们教育工作者的全过程，积极推动文化的发展与创新，特别是努力去为构建社会主义和谐文化作出贡献。他表示，高类高校承担着不同的任务，对高职院校来说，必须加强对大学生的文化素质教育，可以从构建和谐校园做起。
　　作为此次论坛的承办方，浙江金融职业学院院长周建松也呼吁，希望把高职教育文化纳入教育主管部门和学院党政工作的重要议事日程，作为高职教育内涵建设的重要内容。
　　本次论坛是我国首次以高职教育文化为主题的研讨活动，实现了各高职院校文化理念、文化内涵、文化精髓的有力碰撞，对进一步汇集高职教育界智慧，加快高等职业教育的内涵建设、凝练高等职业教育特色发展具有巨大的推动作用。与会的高职院校领导也以本次论坛为平台，进一步加强了沟通交流，这有利于深化改革，提升质量，为提高我国高等职业教育水平打好基础。