【摘 要】
：
从信号频域处理的角度分析并实验验证了一种基于微波光子滤波器的归零(RZ)码到非归零(NRZ)码的码型变换方案。理论上,通过对RZ和NRZ码基带信号的频谱特点以及微波光子滤波器
【机 构】
：
贵州大学计算机学院通信系,贵州大学贵州省光电子技术与应用重点实验室,
论文部分内容阅读
从信号频域处理的角度分析并实验验证了一种基于微波光子滤波器的归零(RZ)码到非归零(NRZ)码的码型变换方案。理论上,通过对RZ和NRZ码基带信号的频谱特点以及微波光子滤波器的特性进行分析,构建一个低通滤波器并对RZ码信号进行滤波,强烈抑制RZ码信号中的时钟分量,最终实现RZ到NRZ码的码型转换。在实验中,采用一种两抽头加色散延时的微波光子滤波器对速率为10Gbit/s的RZ码信号进行了处理,成功得到了转换后的NRZ码信号。信号波形和频谱均显示了此方案的良好性能。通过简单地调节微波光子滤波器的部分参数,可对任意速率的信号进行处理,具有很好的灵活性。
From the perspective of signal processing in frequency domain, a scheme of transform from zero-return (RZ) to non-return-to-zero (NRZ) codes based on microwave photonic filters is analyzed and experimentally verified. In theory, by analyzing the spectral characteristics of baseband signals of RZ and NRZ codes and the characteristics of microwave photonic filters, a low-pass filter is constructed and the RZ code signals are filtered to strongly suppress the clock components in the RZ code signals. Finally, RZ to NRZ code pattern conversion. In the experiment, the RZ code signal with the rate of 10Gbit / s is processed by a two-tapped and dispersive-delay microwave photonic filter, and the converted NRZ code signal is successfully obtained. Signal waveforms and spectra show good performance of this solution. By simply adjusting the microwave photonic filter part of the parameters, any rate signal can be processed, with good flexibility.
其他文献
摘 要：班主任，一个沉重的名词，被人戏称为最小的主任，可它一旦成为一个动名词，也就意味着那是一个最富有挑战性、最耐久性和最有艺术性的工作。若是真正想做好一名合格的班主任，就得以一颗坚韧自信的心去探讨班主任工作中的艺术，在认识自我价值的基础上，充分调动自己的组织管理沟通能力，利用好沟通的钥匙，在做到在对学生充满爱的基础上实施爱的教育，只有这样才能使我们的班主任工作做到虽苦却乐在其中。 关键词：班主
摘 要：森林资源经营管理是林学专业的核心课程，教学内容具有系统性、实践性强，学生学来容易来操作难的特点，结合一线的教学经验提出讨论启发式教学、多媒体计算机辅助教学、加强实践教学等教学措施，以期解决一些教学上存在的问题。 关键词：森林资源经营管理；教学方法；教学质量；探讨 森林资源经营管理是研究如何实现森林可持续经营的理论和技术的一门综合性学科，内容包括森林资源的区划、调查、分析、评价、决策、信
摘 要：高职院校的教育特点及其所承担的育人使命，为高职院校学生管理工作提出了很高的要求。通过对柔性管理理论的探讨，寻求高职院校学生管理工作中最佳途径。柔性管理的核心是以人为本，将柔性管理理论应用于高职院校管理工作，有利于突出人性化的管理特点，加强师生情感交流，促进高职院校管理目标的实现。 关键词：高职院校； 学生管理； 柔性管理； 情感教育 高职院校辅导员处于学校与学生联系的第一线，起着桥梁纽
摘 要：本土文化底蕴深厚，源远流长，整理开发中华民族灿烂文化宝库中的本土资源，汲取快乐源泉，来丰富幼儿的教育内容，推动幼儿教育改革进程，无疑是一件值得倡导的事情。教师在实际操作中，可以充分挖掘本土文化的经典，生成班级的特色课程；关注幼儿兴趣，生成班级的趣味课程；开展丰富多彩的教育活动，生成本土“活”课程；发动家长，深化“班级”课程。 关键词：特色课程； 趣味课程；“活”课程 本土文化底蕴深厚，
摘 要：在幼儿环境的创设中，本土文化是幼儿学习的一笔重要的资源，在幼儿学习和活动中幼儿接触最多也是这种本土文化，为此要尽可能的发挥本土资源的教育资源，从而培养幼儿开放、富有活力的性格品质。 关键词：农村； 幼儿园；本土文化 本土文化是学前儿童生活中的一笔财富， 因为它蕴含着无穷的教育资源。在幼儿教育中环境是其重要的资源，农村幼儿园更是如此，在农村幼儿教育中大自然更是赋予了丰富的教育资源，在农村
摘 要：在幼儿成长过程的非智力因素中，自信心占重要地位，幼儿良好的个性和健康的心理在很大程度上靠自信心。在幼儿园中举行的美术活动，不仅能够促进幼儿的情感发成熟，而且还能够开发幼儿的创造力和想象力，除此之外，还能够培养幼儿的自信心和意志力。本文就美术活动中培养小班幼儿自信心的各项措施作简要探讨，希望能为幼儿自信的培养做出贡献。 关键词：美术活动；幼儿自信心；措施 在美术活动过程中，幼儿表达自己内
摘 要：时代的变迁令社会不断注入新的动力，而幼儿是祖国未来的希望，更是人类发展的不竭之源。孩子是社会各界所关注的焦点，当今我们一直提倡科学，科学是人类最前沿的技术。那么，当今人们怎样把科学游戏在学前教育中推广、发展让孩子们在玩耍中认识科学、了解科学达到寓教于乐则成为了教育界的又一课题。本文对科学游戏在幼儿园学前教育中的运用加以简单分析，希望能给大家带来一些帮助。 关键词：科学游戏；学前教育；简单
摘 要：现如今，教育从儿童抓起，学前儿童正是智力开发的好时期，数学教育又是逻辑思维培养科目，在此基础上加入结构游戏，寓教于游戏。本文将对学前儿童数学教育中结构游戏的作用进行分析。 关键词：学前儿童；数学教育；结构游戏；作用 在幼儿园教育工作规则中有一条最基本的要求，就是将游戏融入教育，寓教育于游戏，可见游戏教育在幼儿教育中举足轻重。由此，把结构游戏放入幼儿数学教育中，通过结构游戏让儿童对数学产