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小学英语游戏教学初探
小学英语游戏教学初探
来源 :东方青年·教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jun_er
【摘 要】
:
[内容提要]兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。在教学中激发学生学习兴趣,有助于调动学生学习积极性、主动性,从而提高教学效率。本文对英语课堂游戏的设计与组织进行了论述。 [关键词] 游戏 积极性 主动性 所谓游戏教学就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式,为学生创设良好的学习英语氛围,使学生玩中学,学中玩。我在多年的
【作 者】
:
田申
【机 构】
:
辽宁省盘锦市双台子区长征小学
【出 处】
:
东方青年·教师
【发表日期】
:
2013年7期
【关键词】
:
游戏
积极性
主动性
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兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。在教学中激发学生学习兴趣,有助于调动学生学习积极性、主动性,从而提高教学效率。本文对英语课堂游戏的设计与组织进行了论述。
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对我国商业秘密保护现状的思考
摘要:随着市场竞争的日益加剧,商业秘密已成为企业核心竞争力的一部分,成为现代企业最重要的无形资产。我国《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国反不当竞争法》《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国公司法》和一些规章以及地方性法规均对商业秘密保护做出了规定,但在实践中存在不足之处应当进一步完善,以适应商业秘密保护的客观需要。 关键词:商业秘密 商业秘密保护 法律法规 现状 一、浅析商业秘密 1、
期刊
商业秘密
商业秘密保护
法律法规
现状
谈谈如何开展农牧区学校管理
作为学校,教师是首要的管理对象,又是管理的主体,因此,对教师的管理在学校管理工作中显得非常重要。要较快的促进小学校的发展,校长管理学校的方法与能力起着至关重要的作用。因而每位校长都要不断的研究和探讨管理学校的方法。身为小学校长的我结合自己的多年的管理经验在此谈谈开展农牧区学校管理的几点体会。 一、农牧区小学校的现状 相对于县城学校来说,农牧区学校管理的难度要大得多,这是被其特殊性所决定的。一是
期刊
农牧区
学校管理
校长管理
小学校长
教师
管理经验
管理工作
管理对象
方法
能力
浅谈小学语文低段古诗词教学
“新课标”在第一学段就阅读提出了诵读古诗要“展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美”的学习目标。小学生人w韵律。更不可能想象作者要表达的意思。在小学低年级古诗词阅读教学中,如何才能让刚刚接触到文字的学生感受到古诗中所蕴藏着的美,让他们真切地体会到语言文字的魅力,这无疑是对低年级语文教师的一项严峻考验。对低年级学生该如何进行古诗教学我觉得是注重诵读,淡化理解,深入浅出。 一、创造情境,借助课
期刊
小学语文
古诗教学
小学低年级
低年级学生
阅读教学
语言文字
语文教师
学习目标
学生感受
诵读
情感体验
小学生
古诗词
韵律
课标
淡化
音乐教学中幼儿兴趣的培养
兴趣是指一个人经常趋向于认识,掌握某种事物,并具有积极情绪色彩的心理倾向。达尔文曾说过;“就我记得,在学校期间的性格来说,其中对我后来发生影响的,就是我有强烈而多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的东西,深入了解任何复杂的问题和事物。”可见,兴趣对学习是很重要的,幼儿对音乐有兴趣,这是提高音乐教学质量的重要的心理因素。那么,如何激发幼儿对音乐的兴趣呢?在平时的教育工作中我对幼儿进行了以下几点尝试: 一、
期刊
音乐教学
幼儿
兴趣
心理因素
心理倾向
教育工作
教学质量
积极情绪
达尔文
学校
学习
性格
色彩
趋向
突破初中数学函数的教学难点有效策略
摘要:当前,初中的函数学习是数学教学中的重难点部分,学生在学习函数知识方面存在着不少问题。本文就初中数学函数的教学难点进行一一分析,并有针对性的提出相应的有效策略,改善初中数学函数的教学质量。 关键词:初中数学函数;教学难点;教学策略 函数是初中数学教学中的关键内容,亦是初中学生学习数学的重难点。在新课改下,如何提高学生学习函数知识的主动性与兴趣,改善其学习的质量是当前教师在教学过程中急需解决
期刊
初中数学函数
教学难点
教学策略
痛泻要方合酸枣仁汤治疗肝郁脾虚型IBS-D的临床疗效观察
学位
高中物理教学新探究
物理作为一门建立在实验基础之上的学科,高中学生对物理有着天然的兴趣,教学上有所突破必对学生整体物理水平的提高有很大的促进作用。 高中物理教学形式多利,多样,怎样把教学的侧重点由教师的“教”转变为学生的“学”,把教师和学生从繁重的教学和学习任务中解放出来,给他们更大的个人发展空间,更好地调动学生的积极性,突出学牛的主体作用。 一、重视情境创设与实验教学,培养学生的学习兴趣 在高中物理中,实验现
期刊
高中物理
高中学生
教学形式
主体作用
实验基础
教师
个人发展
调动学生
转变
学习
学科
兴趣
空间
极性
小学生阅读能力培养初探
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么,怎样培养小学生的阅读能力呢?下面谈谈我的几点浅见。 一、培养阅读能力,首先要加强词句训练 读课文要理解其中的词语和句子,才能更好地了解文章的主要内容和基本思想;
期刊
小学生
培养阅读能力
小学语文教学
阅读教学
写作能力
思维能力
培养学生
教师
朗读
词汇
合作学习中教师的角色定位
新课程倡导自主、探究、合作的学习方式,追求平等、合作、对话的师生关系。于是,新课程理念下的新课堂正从教师、教材逐渐走向实践、走向开放、走向互动,日益呈现出勃勃生机。但是,当我们致力于挑战传统的课堂学习方式时,还应关注另一种课堂现象:新课堂中的合作学习是否达到了预期的学习效果?新课堂中教师如何进行角色位? 一、合作学习中存在的问题 在合作学习中,不乏提高学习效率的、师生之间、生生之间共享共进的有
期刊
合作学习
教师
新课堂
学习方式
新课程
走向实践
追求平等
学习效果
挑战传统
师生关系
课堂现象
课程理念
自主
教材
角色
互动
对话
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