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班级管理,要欣赏学生,让学生想管；要勇于担当,让学生能管；要建章立制,让学生服管；要荡涤心灵,让学生自管.作为班主任只有探寻学生心灵密码,才能奏响和谐管理的乐章.
探寻学生心灵密码奏响和谐管理乐章——小学班主任管理策略例谈
【摘 要】
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班级管理,要欣赏学生,让学生想管；要勇于担当,让学生能管；要建章立制,让学生服管；要荡涤心灵,让学生自管.作为班主任只有探寻学生心灵密码,才能奏响和谐管理的乐章.
【机 构】
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珠海市香山学校 广东珠海519000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年18期
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