【摘 要】
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摘 要：导弹测控专业人才培养存在学科专业方向多、培训学员层次多、输出定位岗位多等特性。文章分析了专业现状，指出专业建设应突出学科特色、把握装备作战能力生成主线，针对工作领域与职业能力制定适合各层次人才的教学计划，突出学员核心能力和岗位适应性培养。在教学实施层面，教学内容采取“一主多辅”式组织形式，教学方法针对不同层次职业能力要求设定项目课程，条件建设注重虚拟到实装的递进关系，师资培养强调多类人才优
【基金项目】
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海军工程大学教学改革建设项目“测控专业岗位工作与职业能力研究”(海工教(2018)211号)。
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导弹测控专业人才培养存在学科专业方向多、培训学员层次多、输出定位岗位多等特性。文章分析了专业现状,指出专业建设应突出学科特色、把握装备作战能力生成主线,针对工作领域与职业能力制定适合各层次人才的教学计划,突出学员核心能力和岗位适应性培养。在教学实施层面,教学内容采取“一主多辅”式组织形式,教学方法针对不同层次职业能力要求设定项目课程,条件建设注重虚拟到实装的递进关系,师资培养强调多类人才优势互补,思政教育围绕胆大心细、协同配合的要求。
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摘 要：随着经济全球化的不断发展，社会对国际化人才的需求越来越大，拔尖国际会计人才的短缺问题也逐渐暴露出来。文章以广西民族大学为例，基于OBE教育理念，结合民族地区国际化会计教育发展现状和民族地区的社会发展需求，对民族地区拔尖国际会计人才培养体系进行分析，指出民族地区培育拔尖国际会计人才培养体系存在重理论轻实践、重结果轻过程、区域适应性不强等问题。据此，文章以成果、学生、可持续、国际化为导向，对课
教育惩戒是维护正常教学秩序的必要手段，是依法执教的基本要求，但长期以来概念界定不清、惩戒规则不明。2020年12月23日，教育部公布了《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下称其为《规则》），并宣布该规则自2021年3月1日起施行。《规则》明确了教育惩戒的概念、实施原则、条件、方式、范围、限度和滥用教育惩戒权的责任等。 《规则》的出台打破了教育惩戒“无法可依”的困境，有利于提高教育懲戒的科学性和实效
摘 要：专业课程教学是课程思政的最主要依托，混凝土结构基本原理是土木工程专业核心课程，为了产生“润物无声”的思政育人效果，思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合，针对课程10个章节深度挖掘“思政映射点”，将文化自信、强国意识和社会责任的思政目标融入到课程教学目标中，可为土木工程其他专业课程思政教学设计提供参考。 关键词：混凝土结构基本原理;课程思政;教学方案 中图分类号：G642
【摘要】本文基于城乡教育融合背景下城乡学校互动教研的现状，论述加强县域内学校互动教研的策略：组建城乡学校互动教研团队，为推动城乡教育融合提供人力资源基础;搭建城乡学校互动教研平台，实现城乡教师“送得下，走得上，学得到，练得出”的互动目标。 【关键词】县域内 城乡教育融合 互动教研 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2021）21-0004-02 党的十九大
摘 要：“互联网+”与教育相结合的改革观点，为高校传统教学模式带来重大的挑战，同时也提供教学模式创新的重要机遇。文章分析 “互联网+”时代为教学带来的机遇，对比分析“互联网+”时代产生的新型教学理念，并基于SPOC构建了“线上线下”混合式教学模式。在此基础上，以传统课程工程制图及计算机CAD为例，介绍了混合式教学模式在该课程中的应用、获得的成效以及出现的问题。 关键词：互联网+;大规模在线开放课
【摘要】本文基于德育评价目标异化、德育评价信效度不高、德育评价连续性缺失等问题，建议构建“一个核心，两个原则，三种形式”的三维德育评价体系，即树立以“立德树人”为核心的评价目标，确立以“长效化、本土化”为原则的评价指标，采取“画像式、述评式、立体式”的评价方式，提高义务教育阶段德育效度。 【关键词】义务教育 思想政治理论课 德育评价 德育效度 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】
摘 要：创造性思维能力是法学本科教学的培养目标之一，对学生未来从事法律职业具有重要作用。传统法学教学模式在培养法科学生创造性思维能力方面缺位明显。翻转课堂教学模式适合法学的学科特点。翻转课堂通过深度学习和探究式学习，能够较好地培养法学本科生的创造性思维能力。在法学翻转课堂教学中，适当的机制设计和策略实施十分重要。 关键词：翻转课堂;创造性思维;深度学习;经验主义;教学设计 中图分类号：G640
摘 要：无机及分析化学是化工类相关专业的重要基础核心课，在以往课堂教学中以知识传授为主而忽视课程思政教育。文章深刻剖析了无机及分析化学重点内容中的“课程思政”元素，弥补了课堂教学活动中思政内容的缺陷与不足。将“科创精神”“家国情怀”“职业操守”与“政治认同”等思政要素融入到课堂教学中。坚持以学生为中心，以“润物无声”的方式将正确的价值追求、理想信念和家国情怀有效地传递给学生。 关键词：思政元素;