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节奏指一种交替出现的、有规律的强弱、长短现象。事物运动有节奏，人的思维同样也有节奏。教学作为一门艺术，要提高效率，增强感染力，不能不把握调控好节奏。朱光潜先生认为：节奏是客观与主观的统一，也就是生理与心理的统一，人体中各种器官的功能都是一起一伏，川流不息，自成节奏的，
巧妙把握小学英语课堂教学节奏
【摘 要】
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节奏指一种交替出现的、有规律的强弱、长短现象。事物运动有节奏，人的思维同样也有节奏。教学作为一门艺术，要提高效率，增强感染力，不能不把握调控好节奏。朱光潜先生认为：节奏是
【机 构】
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江苏通州市金沙小学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2004年7期
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