【摘 要】
:
科学技术的日新月异,使人们越来越清楚地认识到,经济高科技的竞争,是人才的竞争,最终是教育竞争,面对激烈的国际竞争,需要大批有创新能力,有赶超世界的雄心和力量的创造性人
论文部分内容阅读
科学技术的日新月异,使人们越来越清楚地认识到,经济高科技的竞争,是人才的竞争,最终是教育竞争,面对激烈的国际竞争,需要大批有创新能力,有赶超世界的雄心和力量的创造性人才。社会的发展要求一般的劳动者具备一定的创新能力。因此,语文课在传道、授业、解惑时,还要加强对学生
The ever-changing science and technology make people realize more and more clearly that economic and technological competition is talent competition and ultimately education competition. In the face of fierce international competition, there is a need for a large number of innovative capabilities and an ambition to surpass the world And strength of creative talent. The development of society requires that ordinary workers have some ability to innovate. Therefore, the Chinese class in preaching, teaching, doubts, but also to strengthen the students
其他文献
幼儿园是孩子们生活和学习的乐园,教育活动则是一个师生共同学习的过程。作为教师,让幼儿在园快乐地生活,快乐地学习,在快乐中充分发展,为他们一生的乐学、会学打基础,实现可
当前我国电信市场已经步入了全面竞争时代,竞争的焦点从“资源竞争”、“规模竞争”逐渐转向了“以客户为中心”的竞争,以信息化建设为主导的服务创新成为新的竞争方式,这意味着
教学中运用评价激励机制调动学生的学习积极性是教学的最为重要的手段,是教学艺术的具体体现。新课程标准提出化学学习的评价要关注学生的学习结果,更要关注学生化学学习过程
分析化学是化学各专业主要基础课之一,更注重于实践。通过该课程的学习,学生不仅要掌握分析化学的基本概念和基本理论,更要培养学生的创造性思维和实际动手能力,严谨的科学作
信息技术全面渗透到数学教学中,改变了数学教育观念、课堂教学模式、学生的数学学习方式,对数学教学也有不容忽视的负面影响。
The infiltration of information technology
伴随着WTO的加入,中国整个汽车工业受到一定程度的冲击和影响,且随着市场经济的发展,中国汽车企业原有的经营管理方式早已不适应剧烈竞争的要求。中国汽车企业面临的是一个越来
建构主义学习观,强调“以学生为中心”,视学生为认知的主体,是知识意义的主动建构者,教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用。教育应当重视发挥学生在学习过程中的积极性和
教学既是科学,又是艺术.在教学的双边活动中,构筑积极和谐的教学氛围、抑扬顿挫的文理情思,在美的感悟中传授知识,从而带领学生进入教学意境.本文仅从教学美学艺术的角度对教
新的课程环境下,历史教师的角色必须有明显的转变.本文试图就历史教师的教育理念、教育方式、教学行为等方面的转换作一些探讨.
为了培养新型职教师资,我们抓住教师培训提高这一关键,运用“三·五模式”,进行了有益的尝试,收到了很好的效果.rn一、“五制”培养青年教师成“行家”rn