【摘 要】
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患者男,25岁,因上腹部疼痛2年余,发热3d,于2008年12月5日就诊。患者2年前无明显诱因出现上腹部疼痛,呈间歇性隐痛,伴恶心、乏力、纳差,无呕吐。近3d出现发热,体温39.1℃,以午
【机 构】
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北京市顺义区医院病理科,陕西省西安市阎良区人民医院,
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患者男,25岁,因上腹部疼痛2年余,发热3d,于2008年12月5日就诊。患者2年前无明显诱因出现上腹部疼痛,呈间歇性隐痛,伴恶心、乏力、纳差,无呕吐。近3d出现发热,体温39.1℃,以午后及夜间为著。2年来患者消瘦约5kg。既往胃炎病史3年,其兄有肺结核病史。体格检查:T39.1℃,消瘦面
Male patient, 25 years old, due to upper abdominal pain more than 2 years, fever 3d, December 5, 2008 treatment. 2 years ago, no obvious incentive for patients with upper abdominal pain, intermittent pain, with nausea, fatigue, anorexia, no vomiting. Nearly 3d appeared fever, body temperature 39.1 ℃, in the afternoon and night as. 2 years patients wipe about 5kg. Past history of gastritis 3 years, his brother has a history of pulmonary tuberculosis. Physical examination: T39.1 ℃, thin face
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课题项目：秦皇岛市科学技术局2014年度科研项目 项目编号：201401A388 摘要：新兴的文化艺术业态是区别于传统与常规的文化艺术业态，它是利用现代高新科技手段和数字技术为载体，将图像、文字、影像、语音等内容进行整合，发展出具有跨领域、综合性发展、创新型等特征的艺术文化业态。目前，秦皇岛市新兴文化艺术业态的发展正处于探索、培育阶段。因此，重视新兴的文化艺术业态格局的发展，尤其是要重视高新科
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二次根式的化简是初中数学的难点之一,难就难在不知应采取怎样的变形方法.有的同学对分母有根式的问题,上手便分母有理化,常使解题过程越来越繁.实际上,对
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兴趣是人们探求知识和学习技能的内在动力。学生的学习兴趣在激发学习热情方面有巨大的作用。良好的兴趣能使学生对客观事物产生一种积极的认知倾向，从而推动学生去探求新知识，发展能力，形成良好的个性品质。浓厚的兴趣往往如何激是人在某方面成才的起点。俗话说："兴趣是最好的老师。"有了这位好老师，学生的求知欲增强，学习起来就会乐此不疲。 一、凸显语文特点，激发学生学习的兴趣 古代教育孔子早在两千多年就强调兴