【摘 要】
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读罢南北的《一尺多宽的阳光》,我顿悟:大自然因有阳光而生机勃发,人类世界因有阳光而风情万种,人的一生因有阳光而精彩无限。 《一尺多宽的阳光》是一篇短小精悍、寓理于事的散文。全文以“阳光”为线索,按照“享受阳光——追赶阳光——回忆阳光——感悟阳光”的思路逐层深入地展开文章情节。行文中作者详写了“享受阳光”和“追赶阳光”部分,笔法灵活自如,通过“好新鲜的阳光啊”、“一尺多宽的阳光也是阳光啊,并且是
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读罢南北的《一尺多宽的阳光》,我顿悟:大自然因有阳光而生机勃发,人类世界因有阳光而风情万种,人的一生因有阳光而精彩无限。
《一尺多宽的阳光》是一篇短小精悍、寓理于事的散文。全文以“阳光”为线索,按照“享受阳光——追赶阳光——回忆阳光——感悟阳光”的思路逐层深入地展开文章情节。行文中作者详写了“享受阳光”和“追赶阳光”部分,笔法灵活自如,通过“好新鲜的阳光啊”、“一尺多宽的阳光也是阳光啊,并且是好阳光”的表述,表达了对一尺多宽阳光的喜爱、珍惜之情。接下来作者笔锋一转,自然地回忆起童年时代那清贫但却有阳光陪伴的天真烂漫的生活,并使这已成美好回忆的幸福生活与当前物质极大丰富,但缺少阳光的富足的楼居生活形成鲜明对照。至此,作者水到渠成地指出:“幸福并不是一件多么复杂多么奢侈的事情,也与拥有财富的多少不成正比例。”最后,作者妙点题旨:“那就好好珍惜身边的每一寸阳光吧!”显然,这里的“阳光”正是作者所言的幸福。作者在此用自己独特的视角告诉我们,幸福有时确实微小得不值一提,就如同身边的一寸阳光,不容易引起人们的注意,因此需要我们用极大的热情去感受身边的一切,这样你才能获得幸福,并且总能沐浴在幸福的阳光中。
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真题回放 阅读下面的文字,按要求作文。 “天街小雨润如酥,草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说。在滋润如酥的初春细雨中。春草发芽,远远望去。一片淡淡的绿色,可是走近后。却只见到极为稀疏的草芽。绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的。隐含的哲理也很丰富,它使我们领悟到:置身太近。有时反而感受不到实际存在的东西;要把握某一事物,有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美的感受同距
真题回放 阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。 2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。 人民的生命高于一切! 胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。 十多万解放军、武警和公安民警,各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区,救援物资从水陆空源源不断运进灾区。 一位中学教师
宋诗入选高考古诗词曲鉴赏题已形成一种态势:2004年北京、重庆、福建三家选用了三首宋诗,2005年全国卷Ⅲ、天津、辽宁、浙江、山东、江西、广东七家选用了八首宋诗,2006年辽宁、江西、四川三家选用了三首,2007年重庆、辽宁、广东、湖南、福建、四川、宁夏七家选用了七首,2008年全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、上海、广东、安徽、江西、宁夏等七家选用了八首宋诗作为命题材料。宋诗鉴赏题可采用解答古诗词曲鉴赏题的一
一 “凡不可说的,应当沉默”,维特根斯坦就这样以神秘的朦胧诗一般的语言结束了他的《逻辑哲学论》。就是这本不到十万字的格言体著作,开创了一个崭新的哲学流派,扭转了20世纪哲学的方向。它是20世纪享有盛誉的哲学团体“维也纳小组”的“圣经”,在学术聚会与学术沙龙上被逐字逐句地朗诵和讨论,而维特根斯坦本人却以他特有的高傲多次拒绝成为这个著名小组的成员。 美国著名哲学史家W·考夫曼曾经说过,一个伟大
神奇的自然界为夜宿在松林中的“我”提供了一个无与伦比的多幕戏剧:路逢牛车、露宿松林、夜半醒来欣赏繁星点点、享受微风拂面、倾听过路人的歌、欣赏晨曦创造的天空妙景和感受万物复苏的气息……虽是轻描淡写,但作者对每一场景的两三语形容足以让我们有身临其境之感,沉浸在作者勾勒的时而寂静空灵时而瞬息万变的自然之中,很容易让我们产生对陶渊明与世隔绝的“桃花源”的心驰神往,联想到梭罗的《瓦尔登湖》中对自然的热爱之情
“黯然销魂者,唯别而已矣。”印诸柳永,确乎此。你看,“执手相看泪眼,竟无语凝噎”。相看以泪眼,只是凝噎成黯然;哭不能发语,全无号啕之爽然,能不令人魂销神伤?文人失意,书生多情,于此全见。看到父亲为“我”操劳、攀逾的艰难背影,总是“我的眼泪又来了”,则又是一个现代文人的多愁善感了。 其实,离情别绪岂唯“黯然销魂”?“海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾”,别以旷达情怀,高情远志,令人振然
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这篇散文的主要特点是:形散而神不散。 俗话说:眼见为实。而当我们连自己的双眼都怀疑时,我们往往会选择用行动来证明事物本来的面目和事情的真相。 本文的“神”是作者选择用“触摸”的方式去辨别潜藏在事物表层之下的本来面目。 第一部分作者回忆少年时因生活拮据,母亲用手去抚摸、用脸去“摩挲许久”的新布料这一感人场景,虽然作者未挑明写母亲此举的用意,但当我们明白作者是在用自己的寸草之心“触摸”少年往事时