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在合同法教学和教材建设中应用中英文双语模式既是高校法学专业学生适应社会和国家发展的需要，又是提高高校教师综合素质和本科教学水平所必需，有利于法学教材体系的进一步完善。在合同法教学中应选择适当的教学内容和方法，采取循序渐进的原则，有效运用考试手段。在合同法教材建设中，可以在尽量选择适宜的原版教材的同时采取改编和自编相结合的途径。