【摘 要】
:
摘 要 依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》最新要求所编写的2019版高中英语人教版新教材已投入使用。运用合法化语码理论中的专门性和语义性原则,对2019版与2007版教材进行对比分析。研究发现,2019版教材较2007版更注重知者语码的建构,使得知识语码与知者语码达到动态平衡,趋近精英语码。2019版教材各模块构成的语义波较2007版波形重复频次更高,反复将新知识打包和解包的过程更有利
其他文献
李扬帆 北京大学 国际关系学院副教授 博士 中国日益卷入全球性事务,除了争取力量优势外,我们是否准备得足够充分呢?从软权力的角度而言,我们既要向美国学习,也要向古人学习。 “软权力”是相对“硬权力”而言的一个国际政治概念。最早明确提出这一概念的是约瑟夫·奈。奈在上世纪80年代参与辩论美国是否衰落的过程中,否定美国衰落论,认为美国的权力本质和构成只是在发生变化。奈认为,冷战后国际政治的变
今年8月,英国警方成功地挫败了多起恐怖炸机阴谋。虽然此事得益于恐怖分子的经验不足,但也与英国情报部门在恐怖集团中成功地安插眼线有着直接关系。正是这些眼线,使恐怖分子在策划袭击之初,一切都已在英国情报部门的掌握之中…… “我是詹姆斯·邦德,代号007,为英国政府工作。”这句风靡全球的好莱坞电影旁白,为世人展示了一名无所不能的英国情报人员形象,也使英國情报机构及其间谍活动充满了无限的神秘感。
“国际合作综合英语教学实验”,简称“综合英语”,为中国与美国、芬兰及香港特区等合作并借鉴国际多种外语教学经验的国际性实验项目。综合英语教学理念是借鉴国外双语教育经验并结合对中国具体情况的分析而形成、是一种以目的语(英语)为外语的双语教育模式。它具有双语教育的本质特性,即用英语作为学习英语的教学语言,并且把英语作为其他相关学科教学的语言之一,坚持两种语言共同发展,属于狭义层面的双语教育。综合英语教学
教师作为新课改的执行者,其良好的专业发展是顺利推进新课改的基础。对广西普通高中英语教师专业发展与新课改适应性进行调查研究发现,大多数教师对新课改理念有较准确的认识,认为新课改理念很难真正落实在课堂教学中,部分教师的专业知识、专业能力和专业情意与新课改要求有一定距离。应通过加大教师培训力度、更新教师观念,加强教师系统学习、完善教师知识结构,促进教师教学反思、提升教师专业能力,增强教师职业认同感、培养
去年7月份以来,美国“特工门”事件越闹越大,直接导致了副总统切尼的办公厅主任刘易斯·利比辞去公职,并直指布什的首席政治顾问卡尔·罗夫。间谍事件虽然是美国国内党派纷争的闹剧,但却引起人们的普遍担心:在美国内部隐藏尚且如此之深,那么,在自己的身边又有多少美国特工从事间谍活动呢?事实上,这些国家的担心不无道理。 第二次世界大战结束后,美国成为世界超级大国,随着其称霸全球的野心日益膨胀,美国已将间谍活动
在义务教育阶段美术教育的目的是什么?不同流派的美术教育理论的结论并不一致。在工具主义看来,普通美术教育的最主要目的在于通过美术教育开启自由,以形成创造性的独立人格,“透过”美术来达到教育目的。 这样直接的“工具论”的提议,不免使很多人陷入了迷惑,他们指责这目的过于的空洞,担心这会失去美术教育的特色。相当普遍的现实观点则认为美术课就是教授美术,尤其是绘画的课程。他们都质问:美术课不教美术教什么呢?
他们穿着奇装异服,顶着五彩斑斓的发式“朋克”一词最早出现于1970年一篇批判新兴音乐的报道中,原意为“垃圾”“废物”朋克有着将一切——甚至包括自己都“打翻在地”的否定态度,这正好迎合了中产阶级青少年对现实的极度不满甚至是绝望的心情 2007年8月,美国《时代》杂志推出了一期“纪念朋克30周年”的电子杂志,从英国的“性手枪”乐队(The Sex Pistols)的音乐开始,重温1977年朋克的
台湾艺术与人文课程从小学三年级到初中三年级开设,教材通过介绍艺术而体现人文,具有鲜明的特色。主要是对艺术形式进行统合,涉及面广,信息量大;时时刻刻贯穿人文理念,重视潜移默化中的艺术育人;给学生充足的思考和领悟空间,具有强烈的问题意识;教材编写形式活泼,多途径呈现知识、引导学生思考。 台湾艺术与人文教材台湾“艺术与人文”课程的教材是依照台湾教育主管部门发布的“国民中小学九年一贯课程纲要”,以一纲多
蔡元培在《记鲁迅先生轶事》里指出,鲁迅早在北平时已经注意搜集汉碑图案的拓本,“从前记录汉碑的书,注重文字,对于碑上雕刻的花纹,毫不注意。先生特别搜集,已获得数百种”。这批汉画像石拓本,鲁迅在离开北平时亦带在身边一部分,他在厦门大学还选择一部分参加展览会。《厦门通讯(三)》中说:“……除教书之外,还希望将先前所集成的《汉画像考》和《古小说钩沉》印出。”粗犷奔放、洋溢生命活力的南阳汉画像石,让鲁迅看到
语文课程之所以成为“一本难念的经”,主要在于其具有多样化的课程任务、常见性的客观存在及社会评价的随意性等特征。在语文新课程存在弊端逐步显现的今天,重温张志公先生关于语文课程特征的科学论述,对纠正语文课程中存在着的时弊具有十分重要的现实意义。 张志公 语文课程 学科特征 当代价值 由于语文课程“涉及的问题太多,太复杂。其中有教育观念问题,有课程结构问题,有教材内容问题,有教学方法问题,当然也有语