【摘 要】
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一、教学内容分析本节是在学生学习了二项式定理的基础上,对二项式系数这组特定的组合数的性质进行研究。本节内容对学生认识组合数和组合数的应用计算有着重要的作用,也为后
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一、教学内容分析本节是在学生学习了二项式定理的基础上,对二项式系数这组特定的组合数的性质进行研究。本节内容对学生认识组合数和组合数的应用计算有着重要的作用,也为后续的微分方程打下了基础。二、设计思路本节课设计是以学生合作小组学习为模式,学生课前自主探究、课上合作探究、课下延伸探究。通过恰时恰点的问题引入、引申,展开对'杨辉三角'和函数图象性质的认识,在探究证明性质中理解知识,螺旋上升地学习核心数学知识和渗透重要数学思想。
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