目的观察不稳定型心绞痛（UAP）患者及健康对照组血清中超敏C-反应蛋白（hs-CRP）水平的变化，探讨超敏C-反应蛋白水平的变化预测不稳定型心绞痛。方法选取30例UAP患者，40例健康对照者，采
【摘要】研究一类中立型差分方程Δd[x(n) - x(n - τ)] +qi(n)x(n - σi) = 0的解的振动性,其中 d为奇数,qi(n) > 0 (i = 1,2,3,…),σi是非负整数(i = 1,2,3,… ),本文中给出了其振动的充要条件. 【关键词】 高阶时滞差分方程 振动 最终正解 众所周知,差分方程理论在现代科技中是强有力的数学工具之一,特别是生物种群动力学等前
《数学课程标准》中明确提出，“教学中，教学应该努力发掘出有价值的实习作业，让学生在现实中寻求解决方案”. 数学练习要引进相关的生活问题，使学生学用结合. 实际应用型问题的一般解题步骤是：分析实际问题——构建数学模型——建立数学模式——解数学关系式——回归原实际问题. 其关键是如何构建数学模型. 因为实际问题各式各样，千差万别，所以数学应用型问题也就千姿百态，各不相同，而且应用型的文字一般较多，数学
小麦产量、作物轮作、肥水供应、不同的环境以及收获时期都对小麦品质尤其是蛋白质含量有不同程度的影响.
通过利用水稻两用核不育系W6154S分期播种试验,在乐至县自然光温条件下进行育性观察.结果表明:W6154S在7月1O日前抽穗,花粉育性表达正常;7月10日至7月13日为育性转换期;在7月
高考代表国家考试,是国家选拔人才的重要途径,其检测的内容和形式也体现了国家对学校教育教学工作的要求. 现从几道高考概率题略谈如何搞好高中概率教学,使教学为生产和社会生活服务,同时也适应国家选拔人才的需要. 一引导学生仔细区分互斥事件和相互独立事件 在教学中要引导学生理解互斥事件和相互独立事件的定义,互斥事件是不可能同时发生的两个事件,即如果事件A,B 互斥,那么A,B中有一个发生的概