我回到农村老家。老爸看我一副闷闷不乐的样子，就问：“孩子们又让你烦心了？”我佩服老爸的判断力，就一股脑儿把班上的苦水倒了出来。老爸说：“心情不好，就多出去散散心。走，捉泥鳅去。”我提了只铁桶，跟老爸来到村子前面的田畴。晚稻已经收割，田里只剩下排列得整整齐齐的禾兜，远望像列队栖息的麻雀。初秋的风带着一丝凉意，从那边山坳里飘来，直灌进胸膛，令人神清气爽。我们脱了鞋，下到田里，田里的水都干了，一脚踩下去，湿湿的黑泥就从趾头间嗞嗞地挤出来，凉凉的，痒痒的。老爸找到了一个泥鳅洞，把食指慢慢地插进去，不一会一根肥大的泥鳅就在老爸的指间活蹦乱跳了。
　　我学着老爸的样子，也很快找到了泥鳅洞，把食指探进去，冷不防触到了泥鳅硬邦邦的头，吓得赶紧抽出手来。老爸说，感觉触到泥鳅头了，慢慢地用手指钳住，快速拖出来就成了。一试，这招果然灵验。我抓住泥鳅，想丢进铁桶里去，却不小心让它从指间滑脱了，那家伙在湿泥里乱蹦乱跳，我赶紧用双手去捧，它又在我手心里乱钻，再次逃脱了。我就这样反复地捉了几次，就是抓不牢它，搞得我心烦意乱起来。老爸在旁边笑着说：“你心太急，你总得让它安静一会儿，捉不牢你就先放放手。”我不相信，但也只好站在那耐心地等，等它一动不动了再捉，结果一下就捉住了。老爸意味深长地问：“现在明白了？”我说明白了。
　　晚上躺在床上，耳边突然响起老爸的话，“捉不牢你就先放放手”，这何尝不是智慧的教育手段！对学生一味地穷追猛打，他就会像受到攻击的泥鳅，想尽办法来应对，甚至反抗。而我，一碰到学生违纪，一碰到顽劣学生，就急于解决问题，所以就很容易晕头转向，很容易粗暴简单，很容易山穷水尽。“抓不牢就先放放手”，有助于冷静处理问题，有时间寻求妥善解决问题的最佳方案，规避因粗暴简单而造成的教育事故。
　　老爸真鬼，竟然想出这招妙棋！
　　（作者单位：湖南隆回县荷香桥镇中学）