【摘 要】
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体育是我国传统文化的重要组成部分,但在我国应试教育模式下一直是被广大师生忽略的边缘化学科。随着信息时代对人才要求的提高,我国全面实施了素质教育,以培养全面发展的新
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体育是我国传统文化的重要组成部分,但在我国应试教育模式下一直是被广大师生忽略的边缘化学科。随着信息时代对人才要求的提高,我国全面实施了素质教育,以培养全面发展的新型人才为目标,在促进人才全面发展中起着不可替代的重要作用的体育学科也被提到高度重视的地位。传统高职体育教学存在诸多弊端,新时期的高职体育教学应该在突出高职院校特色的基础上进行优化,教师要在体育教学实践中大刀阔斧地进行改革,在高职体育教学中全面落实素质教育。
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