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初中数学复习的方法很多,每一单元都有其特殊性.本文以直线的数量来分类,对直线与圆的关系进行单元梳理,是一种梳理复习的尝试.
以直线的数量探讨圆的切线复习梳理策略
【摘 要】
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初中数学复习的方法很多,每一单元都有其特殊性.本文以直线的数量来分类,对直线与圆的关系进行单元梳理,是一种梳理复习的尝试.
【机 构】
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昭阳湖初级中学 江苏 兴化 225700
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2020年2期
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