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新的育人机制下,面向新工科,以立德树人为根本,全面推进研究生教育是新形势下教学改革的客观需求,也是推动协同创新教育的重要体现。本文从现阶段研究生教育面临的现状,提出拟解决的问题,制定研究内容,并以计算机学科为案例阐述具体的实践方法,尝试为高校积极推进研究生教育改革提供参考借鉴。
新工科背景下研究生“四位一体”育人体系探索与实践——以计算机学科为案例
【摘 要】
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新的育人机制下,面向新工科,以立德树人为根本,全面推进研究生教育是新形势下教学改革的客观需求,也是推动协同创新教育的重要体现。本文从现阶段研究生教育面临的现状,提出拟解决的问题,制定研究内容,并以计算机学科为案例阐述具体的实践方法,尝试为高校积极推进研究生教育改革提供参考借鉴。
【机 构】
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西安邮电大学计算机学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2021年24期
【基金项目】
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西安邮电大学2020年度校级研究生教学改革研究项目。
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