论文部分内容阅读
急性白血病化疗后血小板计数与疗效的关系
【机 构】
：
543002,广西梧州市红十字会医院血液内科
【出 处】
：
中国基层医药
【发表日期】
：
2001年8期
其他文献
1．不等式的三条性质不等式的性质是对不等式进行变形的重要依据,是学好不等式的基础和关键．(1)不等式两边加上(或减去)同一个数(或式),不等号方向不变．如果a＞b,那么a+c＞b+c,a-c＞b-c
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
我国基础教育课程改革的实施,对教师传统观念提出了严峻的挑战。课程改革能否顺利实施,唯有教师不断学习,更新教育观念,提高自身素质,完成角色的重新定位,才能肩负起时代赋予的教书育人的重任。 一、教师是学生学习的促进者 促进者是新课改下教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,是教师角色特征中的核心。它主要包括两个方面的内容。 (一)教师是学生学习能力的培养者 首先,物理新课程旨在提高学生的科学
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
本文通过大东港住宅楼工程实例,阐述了振冲碎石柱的加固机理,及用碎石桩处理大东港住宅楼地基的设计原则、方案和施工上要注意的一些问题,以便能为大东港工程建设的地基处理
很多老師认为,有些优秀的学生,在解物理题目时所出现的错误,归咎于他们粗心,其实,并不都是由于学生的粗心造成的,有些错误是学生的思维障碍造成的。而让学生跨越思维障碍的最有效的办法就是:让我们的学生掌握破解常见思维障碍的方法,从而使学生掌握解决物理问题的方法。 笔者通过多年的教学,将学生在解决物理问题时遇到的几种思维障碍做了以下总结,供大家参考。 一、因缺少生活知识而无法建立正确的物理模型 我们
苏教版初中语文教材选用了较多的插图，这不仅提高了学生的学习兴趣，而且增强了文章的直观性、形象性，有利于语文的教与学。但有几幅有关古诗文的插图存在某些瑕疵，现试举三例予以辨析。 一、《醉翁亭记》的插图喧宾夺主 本课的插图是一幅“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的写意画。虽具有古画的韵味，但突兀于画面的“蒙古包”易使人产生错觉。某些粗心的学生会认为它就是醉翁亭，或因不识画中的建筑为何物，而
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
各市教育局、杨凌示范区科教发展局:为进一步做好初中毕业学业考试与高中招生制度改革工作,切实发挥中小学评价与考试制度改革对推进和保障基础教育课程改革的重要作用,根据