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情感教育在开展素质教育中,有着举足轻重的地位.语文这门学科蕴含着丰富的情感因素,教育工作者在实践中需要适时的挖掘可利用的教学材料,选择合适的方法开展相关工作,接受教育的人便会从所学文章中感受到人物的情和义,从而理解文章的韵味.本文探讨了在小学语文教学中情感教育实施的对策,希冀给广大教师一些参考意见.