【摘 要】
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墨西哥天然硫磺矿是由泛美硫磺公司(APSA)和伊斯特莫勘探股份公司(CEDI)经营开采的。1981年以前,APSA经营哈尔蒂潘矿,CEDI经营特克西斯泰佩克矿。两矿的生产能力均为1500～200
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墨西哥天然硫磺矿是由泛美硫磺公司(APSA)和伊斯特莫勘探股份公司(CEDI)经营开采的。1981年以前,APSA经营哈尔蒂潘矿,CEDI经营特克西斯泰佩克矿。两矿的生产能力均为1500～2000吨/日。前者于1954年投产,预计90年代末期之前闭坑。后者于1971年投产,可望以现有水平至少持续生产到2000年。
Mexico’s natural sulfur mine is mined by Pan-American Sulfur Company (APSA) and Eastmore Exploration Corp. (CEDI). Prior to 1981, APSA operated the Haltimpin mine and CEDI operated the Teixispecpec mine. Both mine’s production capacity is 1500 ~ 2000 tons / day. The former went into operation in 1954 and is expected to close before the end of the 1990s. The latter put into operation in 1971, is expected to continue at least to the current level of production by the year 2000.
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摘要：电子电工实训课程是电子电工专业的重要的技能课程，目前我国职业技术院校的电子电工实训课程教学存在内容陈旧，形式单一等诸多弊病。本文从本专业的实际教学出发，在教学内容、教学方法两方面对实训课程提出了改进意见。 关键词：电子电工实训 课程改进 模块化教学 随着我国当今市场经济体制的逐步发展与完善，以及出生率下降造成的生源短缺，职业技术教育在办学中已经遇到严峻的形势。办学模式单一，教学结构不合理
前苏联教学论专家斯卡特金指出：“我们建立了很合理的、很有逻辑性的教学过程，但它给积极情感的食粮很少，因而引起了很多学生的苦恼、恐惧和别的消极感受，阻止他们全力以赴地去学习。”诚然，学生在以往的教学过程中过多的承载了被动接受，学习自主性和灵性受到限制和扼杀。极不利于学生身心健康、和谐地发展。学习应该是一个主动的过程，“教育应该提供的东西，让学生作为一种宝贵的礼物来享受。”因此，教师在教学中必须满足学
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伪狂犬病病毒（Pseudorabies virus，PRV）是疱疹病毒科（Herpesviridae）α疱疹病毒亚科的成员，可以引起猪、牛、羊及野生动物的伪狂犬病（又称Aujeszky氏病）。猪是该病毒的天然宿主、也是
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