【摘 要】
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微课是信息技术与教学活动相融合的新的教学模式,微课具有打破时间和空间限制的特点,能够有效地填补学生知识漏洞,针对学生学习能力给予及时的指导。在高中物理课程上使用微
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微课是信息技术与教学活动相融合的新的教学模式,微课具有打破时间和空间限制的特点,能够有效地填补学生知识漏洞,针对学生学习能力给予及时的指导。在高中物理课程上使用微课,能够让学生获得更加有效的学习,教师经过精心的信息化教学设计,制作精美的微课,以媒体形式来展开课堂,将物理的某个知识点,使之更加精简、高效。分层教学对于物理课程的展开具有重要意义,有利于实现因材施教,而将分层教学和微课共同结合在一起运用的物理课堂,可以发挥更加有效的效果,给传统的物理教学带来了新的活力,使微课教学应用更加广泛。
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