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新的强调教师要“设计灵活多样的教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究历史问题的空间”.
浅谈远教资源在历史课堂上的有效运用
【摘 要】
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新的强调教师要“设计灵活多样的教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究历史问题的空间”.
【机 构】
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重庆市武隆县平桥中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2009年19期
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