论文部分内容阅读
在邓小平教育理论的指导下,我国高等教育从十年文化大革命动乱中走出来,打碎"两个估计"的精神枷锁,恢复高考制度,实现拨乱反正;邓小平"科教兴国"思想奠定了高等教育发展的思想基础;在邓小平"三个面向"的指引下,高等教育拓宽了发展规模与办学渠道,特别是邓小平社会主义市场经济理论,为高等教育发展提供了不竭的动力,使高等教育从恢复发展到适度发展再走上快速发展的快车道.