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在全面普及素质教育的大背景以及新课程改革有序开展的情况下,在音乐课堂教育中如何实现对学生音乐技能的培养和艺术素养的提升,从而整体提高音乐课堂教育的水平,实现音乐课堂中的素质教育,是作为中小学音乐教育者,特别是作为正处于儿童人格塑成、才艺养成最好阶段的小学音乐教育工作者有必要深入探究的课题.