课标要求：
　　1.在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点
　　2.运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响
　　3.运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗
　　教材简析：
　　教材选择撒哈拉以南的非洲作为地区地理学习的案例，意在教会学生学习地区的方法。虽然从地区分布上看，撒哈拉以南的非洲与北非同属非洲，但本区与北非的地理特征不尽相同，因此本节突出撒哈拉以南非洲的自然地理特征，让自然地理特征为分析人文地理特征服务，从而更加深刻地认识撒哈拉以南非洲的主要地理特征。
　　学情分析：
　　本课是在“东南亚”、“中东”之后进行学习的，因而学生对于地区地理的学习方法有了一定的基础，所以本节内容的学习既是对前面学习方法的检验，也是对学习能力的进一步锻炼。多数学生对撒哈拉以南的非洲充满神秘感，这有利于调动学生的学习兴趣。
　　教学目标：
　　1.运用地图，找出本区的位置、范围，并通过读图说出本区地理位置的特点;
　　2.运用图表，说出本区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响;
　　3.了解本区是世界上黑种人的故乡;
　　教學重难点：
　　结合相关资料，分析说明热带草原气候的主要特点及其对农牧业生产和生活的影响。
　　教学设计：