我国的海陆运输交通系统正处在一个高速发展的时期,伴随而至的是越来越多的跨江跨海大桥的建设。这些桥梁在改良交通运输的同时,无形之中也成为了船舶通航的障碍物。近年来,船舶撞击桥梁而引发的恶性事故在全世界都常有发生,这样的事故往往会导致巨大的经济损失、人员伤亡和严重的社会后果。因此,船舶与桥梁的碰撞问题的相关研究受到了世界各国专家与学者的普遍关注和探讨,桥梁防撞设施就在此背景下应运而生。本文首先根据桥梁
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学习负担是个相对的概念,决定学生对学习负担情感体验的是学习与需要之间的关系."减负"的关键就是提高学习活动的智力含量与提高学生的智力水平,改变作业类型和层次,改变学习
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