类比思维在微分学中的应用

来源 :科学导报·学术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bee2357
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘  要:类比思想是人类发现新知识的重要源泉,是人们提高学习和生活效率的一种方法,是培养创造性思维的一种途径。多元函数微分学教学中科学地应用类比法,能够使抽象、复杂的多元函数问题转化为比较形象、简单的一元函数,在学习高等数学中起着十分重要的作用。下面我先梳理了各知识点,然后对照起来作比较,最后把多元函数与一元函数对照起来做了一个总结。
  关键词:类比思维;多元函数;隐函数;一元函数
  二元函数的定义:设x,y,z为三个变量,D为x0y坐标面上的非空点集,若对任意的(x,y)∈D,变量Z均按照一定的法则f有唯一的值与之对应,则称Z是X和Y的二元函数,记作Z=f(x,y)。其中X和Y称为自变量,点集D称为函数Z=(x,y)的定义域,常记为Df;Z称为因变量,函数值的集合Zf={z∣z=f(x,y),(x,y)∈Df}称为函数Z=(x,y)的值域。
  一切多元初等函数在其定义区域内是连续的。函数连续不一定的函数可微,例:y=|x|函数连续不一定函数可导,例:y=|x|当x=0时 y不可导;函数可导不一定连续;函数可导不一定可微;可导指的是偏导数存在,即沿x轴,y轴方向的导数存在(注意只有两个方向),但是二元函数的连续性是从各个方向,以任何形式来取极限的,所以从这个方面来讲,多元函数可导不一定能保证其连续,如果是可微就可以推出连续,因为可微就考察了所有方向。
  关于偏导数,在一元函数中,导数就是函数的变化率。对于二元函数的“变化率”,由于自变量多了一个,情况就要复杂的多。x方向的偏导:设有二元函数 z=f(x,y),点(x0,y0)是其定义域D 内一点。把 y 固定在 y0而让 x 在 x0 有增量 △x,相应地函数 z=f(x,y)有增量(称为对 x 的偏增量)△z=f(x0+△x,y0)-f(x0,y0)。如果 △z 与 △x 之比当 △x→0 时的极限存在,那么此极限值称为函数 z=f(x,y)在(x0,y0)处对 x 的偏导数,记作 f'x(x0,y0)或函数 z=f(x,y)在(x0,y0)处对 x 的偏导数,实际上就是把 y 固定在 y0看成常数后,一元函数z=f(x,y0)在 x0处的导数。y方向的偏导:同样,把 x 固定在 x0,让 y 有增量 △y,如果极限存在那么此极限称为函数 z=(x,y)在(x0,y0)处对 y 的偏导数。记作f'y(x0,y0)。
  求法:当函数 z=f(x,y)在(x0,y0)的两个偏导数 f'x(x0,y0)与 f'y(x0,y0)都存在时,我们称 f(x,y)在(x0,y0)处可导。如果函数 f(x,y)在域 D 的每一点均可导,那么称函数 f(x,y)在域 D 可导。此时,对应于域 D 的每一点(x,y),必有一个对 x(对 y)的偏导数,因而在域 D 确定了一个新的二元函数,称为 f(x,y)对 x(对 y)的偏导函数。简称偏导数。按偏导数的定义,将多元函数关于一个自变量求偏导数时,就将其余的自变量看成常数,此时他的求导方法与一元函数导数的求法是一样的。
  多元复合函数和隐函数的求导法则永远都是一样的,就是链式法则和基本求导公式。
  而多元复合函数求导就是求偏导的时候需要把别的参数看作常数;而隐函数求导时,f(y)的导数为f'(y)·y'。
  多元复合函数求导法则:如果函数u=φ(t)及ψ(t)都在点t可导,函数z=f(u,v)在对应点(u,v)具有连续偏导数,则复合函数z=f[φ(t),ψ(t)]在点t可导,且其导数可用下列公式计算:。
  隐函数的求导法则:对于一个已经确定存在且可导的情况下,我们可以用复合函数求导的链式法则来进行求导。在方程左右两边都对x进行求导,由于y其实是x的一个函数,所以可以直接得到带有 y' 的一个方程,然后化简得到 y' 的表达式。隐函数导数的求解一般有好几种方法:方法①:先把隐函数转化成显函数,再利用显函数求导的方法求导;方法②:隐函数左右两边对x求导(但要注意把y看作x的函数);方法③:利用一阶微分形式不变的性质分别对x和y求导,再通过移项求得的值;方法④:把n元隐函数看作(n+1)元函数,通过多元函数的偏导数的商求得n元隐函数的导数。举个例子,若欲求z = f(x,y)的导数,那么可以将原隐函数通过移项化为f(x,y,z)= 0的形式,然后通过(式中F'y,F'x分别表示y和x对z的偏导数)来求解。相对比多元复合函数和隐函数的求导法则,一元函数的求导比较简单且方便,通常复杂的多元函数求導都是由一元函数求导一步步演变出来的。一元函数求导基本都是用[f(x)十g(x)]'=f'(x)十g'(x);[f(x)*g(x)]'=f'(x)*g(x)十f(x)*g'(x);[f(x)/g(x)]'=[f'(x)*g(x)-f(x)*g'(x)]/g?(x)这几个公式。
  二元函数的必要条件:设函数Z=f(x,y)在点(Xo,Yo)处具有偏导数,且在点(Xo,Yo)处有极值,则fx(Xo,Yo)=0,fy(Xo,Yo)=0。与一元函数类似,某点处两个偏导数等于0只是二元函数在该点取极值的必要条件,也就是说,偏导数等于0的点不一定是函数的极值点,但是二元函数偏导数不存在的点也有可能是极值点。多元函数极值的充分条件:设函数Z=f(x,y)在点(Xo,Yo)的某领域内连续且一阶及二阶连续偏导数,又fx(Xo,Yo)=0,fy(Xo,Yo)=0,令fxx(Xo,Yo)=A,fxy(Xo,Yo)=B,fyy(Xo,Yo)=C,则f(x,y)在(Xo,Yo)处是否取得极值的条件如下:①AC-B?>0时具有极值,且当A<0时有极大值,当A>0时有极小值;②AC-B?<0时没有极值;③AC- B?=0时可能有极值,也可能没有极值,需另作讨论。多元函数的最值求法:设f(x,y)在有界闭区间D上连续,在D内有可微且有有限个驻点,求函数f(x,y)在D上的最值得步骤,①求出f(x,y)在D内全部驻点处的函数值;②求出f(x,y)在D的边界上的最大值与最小值;③将求出的各驻点处的函数值与边界上的最大值和最小值进行比较,其中最大的为函数在D上的最大值,最小的为函数在D上的最小值。
  总结起来,一元函数极值的充要条件是一阶导数值为0并且二阶导数>0或者<0,多元函数的充要条件也是很知类似的对一阶和二阶导数道进行判定,只不过多元函数而言,一阶导数是一个向量,由函数对各个分量进行偏导数得到的。对于多元函数求极值,一元函数求极值更为简单,通常也有好几种方法可以求出来,通常方法为首先求出函数的极值,函数定义域的边界点的函数值、极值点不可微点的函数值,然后比较这些值的大小,以确定最大值,最小值。为了简便起见,可以不求极值,只解方程f′(x)=0,解出的根xi是可能的极值点,把f(xi)与边界点函数值及不可微点函数值一同比较以确定最值。对于一元函数而言,还可以用通过其他方法:①求出函数的值域确定最值.例如,设y=f(x)是一元函数,将它变形为f(x)-y=0,视y为参变数,找出这个方程有实解的必要充分条件,从而确定y需满足的条件,进而求出函数y=f(x)的值域并求出函数的最值;②利用配方求最值;③利用换元法求最值,其要点是把函数式化为较易求出最值的函数;④利用函数的单调性求最值。
  参考文献
  [1]  《古今数学思想》〔C〕M·克莱因9787532361724上海科学技术出版社2009年10月
  [2]  《函数》〔C〕章志敏、张素亮O174/0048科学出版社1985年2月
  [3]  邓小荣.高中数学的体验教学法〔J〕.广西师范学院学报,2003(8)
其他文献
近期由于柴油调合组分变化,2020年4月9日起我公司的国内柴油加入十六烷值改进剂(深圳广昌达CA1801)。为了解加入十六烷值改进剂的柴油十六烷值衰减情况,质检计量中心组织开展两罐柴油加剂后的储存试验。  一、试验安排  考虑到公司柴油销售后到目的港距离不同,质检计量中心计划对4月9日全分析876罐和4月10日全分析21罐的0国VI柴油,分别跟踪加剂后的第一周(876罐每天)、第二周、第三周、第一
期刊
一、幽默的概念  幽默是积极心理学24种品质中的其中一种,对于幽默,由于其涉及的范围较广,因此学术界尚未有一个统一定论。赫伯(1988)认为,幽默、一词是由英文 Humor 一词音译而来的。希腊原文这个字有三层意思:(1)液体,(2)潮湿,(3)温和。现在我们所说的幽默则是从第一层意思经过漫长的历史过程演化而来的;Sape认为幽默是属于个体、刺激或事件的情感,以及认知及美学的反映;佛洛依德认为,幽
期刊
摘 要:中华民族具有五千年的文明历史,在中国的文化艺术领域中,以艺术语言方式表达情感往往更倾向于内敛、意会而充满诗意,因此会激发起更为丰富的想象力。张朝这位中国现代钢琴家、作曲家,他创作的作品一直以来都具有一种浓烈的中国民族风格。其作品也是众多钢琴演奏家,音乐评论家和广大音乐爱好者热衷的话题。《皮黄》是张朝选取带有民族鲜明特征的中国传统剧目代表——“京剧”,将当中运用到的“西皮”、“二黄”板腔体体
期刊
摘 要:类比作为一种常见而重要的思维方法和推理方法,在数学历史的发展长河中占有举足轻重的地位,我认为在学习数学解析几何的过程中,这一方法也显得尤为关键。本文通过对比平面解析几何和空间解析几何中相关的知识体系及有关的应用,用类比的思维解决解析几何的问题,通过类比的方法,把相对抽象的解析几何具体化、有形化,找出平面解析几何和空间解析几何中相似的规律,使我们可以更高效的得出结论。本文将通过直线方程与平面
期刊
摘 要:网络教学模式是高校学生管理面临的新环境,也是未来高等教育发展的趋势,学风建设则是高校教书育人的本质要求。如何让两者有机融合,使得在网络教学模式下,班级能够保持良好学风,是需要探索和解决的问题。  关键词:网络授课;学风建设  目前,由于新冠肺炎疫情的原因,全国大学生都面临着在家通过网络学习这个实际问题,从疫情开始到现在,学校按照教育部“停课不停学”的要求,通過超星学习通、腾讯会议、QQ、微
期刊
摘 要:研究将针对当前我国产教融合的教学体系,对中职院校的旅游课程教学工作进行相应的探索与论述,且会针对现阶段教学过程中存在的问题对其进行分析与讨论,以此实现对问题的有效解决,推进中职院校的旅游课程高效发展与建设。  关键词:中职院校;旅游课程;产教融合;方法应用  在当前的中职院校旅游课程教学工作开展中,依然有很多教学问题值得教师去商榷和探索,其中比较突出的有:第一是教师需要在教学工作开展中通过
期刊
摘 要:《康定情歌》又叫《跑马溜溜的山上》,是原西康地区具有代表性的传统民歌,这首歌曲不仅在国内广为流传,在国际上也有着广泛的影响。并被改编成多种艺术形式。本文对《康定情歌》的相关文献进行了研究梳理,希望通过此文能让更多的人进一步了解此歌曲的艺术魅力、特征及价值。  关键词:康定情歌;艺术魅力;现代功能  相传,康定城有一位藏族姑娘名叫朵洛,她每天早上都要上街卖松光,康定人称她为“松光西施”。人们
期刊
艺术和科学本是两个完全不同的领域,在自己的发展领域中有着各自不同的表现形式和发展方向,社会的进步,科学技术在不停地发展和创新,新的科学技术的产生也对艺术发展和表现形式的提供了新的思路,为艺术的发展带来新的驱动力,使艺术的形式不断丰富发展,科学技术的飞跃发展为艺术提供了新的物质技术,促使新的艺术形式的产生,为艺术创作了前所未有的文化环境和传播手段,为艺术提供了更广阔的天地。  随着科学技术的发展新的
期刊
摘 要:本文从世界文学视域,即世界文学的起源,发展和翻译的关系及作用等角度出发,对于诗歌翻译中的译者角色进行探究,进行情感分析来探究诗歌翻译的新模式。  关键词:世界文学;译者角色;情感分析  一、“世界文学”与翻译  (一)“世界文学”的起源与发展  世界文学(Weltiliteratur)的观念起源于1827年,在歌德阅读《好逑传》、《玉娇梨》等中国文学译本后。歌德(2010:5)指出,世界文
期刊
摘 要:本文从实验语音学角度出发,通过采集录音材料,运用Praat语音分析软件,对潍坊市区方言单字调的调型和调值进行系统描写,并与前人经传统听辨实验得出的结果进行比较分析,为今后潍坊方言声调研究提供参考与借鉴。本次实验构建的潍坊市区方言单字调格局为:阴平225、阳平52、上声44、去声41。  关键词:潍坊方言;单字调;语音实验  一、研究概述  潍坊方言系属冀鲁官话-沧惠片-阳寿小片。目前,潍坊
期刊