【摘 要】
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【内容摘要】传统的课堂教学已经满足不了新时代下的学生成长需求，教育人员需要通自身观念、教学模式、资源协调等一系列措施来改进教学效率，而翻转课堂的应用正好可以运用为信息化平台下的教学改革的有效途径，它可以充分发挥学生学习的主体性，让学生在自主、探究、合作中实现知识的获取，因此本文就以初中生物翻转课堂的教学进行分析，通过对翻转课堂概念与特点的阐述，从而为其在初中生物教学的应用提供有效参考与促进作用。
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【内容摘要】传统的课堂教学已经满足不了新时代下的学生成长需求，教育人员需要通自身观念、教学模式、资源协调等一系列措施来改进教学效率，而翻转课堂的应用正好可以运用为信息化平台下的教学改革的有效途径，它可以充分发挥学生学习的主体性，让学生在自主、探究、合作中实现知识的获取，因此本文就以初中生物翻转课堂的教学进行分析，通过对翻转课堂概念与特点的阐述，从而为其在初中生物教学的应用提供有效参考与促进作用。
【关键词】翻转课堂
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