【摘 要】
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中职生兴趣广泛、好动活泼、动手能力强、表演欲望强烈,但一些学生学习自觉性较差。小组合作学习可以有效调动中职生的学习主动性,提高学生的课堂参与度,充分促进师生互动。
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中职生兴趣广泛、好动活泼、动手能力强、表演欲望强烈,但一些学生学习自觉性较差。小组合作学习可以有效调动中职生的学习主动性,提高学生的课堂参与度,充分促进师生互动。在语文教学中,笔者将小组合作学习引进课堂,小组成员间分工协助、互帮互助,使学习活动始终处于融洽、和谐的氛围中。这种学习方式为中职生提供了更多自我展示的空间,提高了他们对合作学习的兴趣,也让他们体验到了学习的成就感。
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