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随着社会的不断发展进步，人们也更加注重教育教学。幼儿教学作为启蒙教育，对人的一生有着极为重要的影响，而幼儿科学与艺术相结合是现代幼儿教育的重点之一。教师在进行教育时，应当注重从幼儿的性格特点以及兴趣爱好出发，以学生直接感知的自然科学现象来培养幼儿的观察能力以及想象力，因此，让幼儿进行良好的科艺教学的前提在于培养幼儿的学习兴趣，针对如何将“兴趣”作为幼儿科艺教育的起点作出如下探究。