【摘 要】
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＜正＞幼儿园主题活动是一种激发幼儿认知、开拓、互动、探索等综合能力的课程形式之一。幼儿园要紧紧围绕主题展开课程活动,利用现有的自然条件因素让幼儿能通过活动进行自主观察、探究自然现象和辨别认知事物,再通过教师的间接干预、引导,让幼儿能自主地完成主题活动的内容。在选择材料时,幼儿园要结合园区的自然环境及生活中常见的事物,让幼儿能更好地接触自然、了解自然。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区思贤[机关]幼儿园
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＜正＞幼儿园主题活动是一种激发幼儿认知、开拓、互动、探索等综合能力的课程形式之一。幼儿园要紧紧围绕主题展开课程活动,利用现有的自然条件因素让幼儿能通过活动进行自主观察、探究自然现象和辨别认知事物,再通过教师的间接干预、引导,让幼儿能自主地完成主题活动的内容。在选择材料时,幼儿园要结合园区的自然环境及生活中常见的事物,让幼儿能更好地接触自然、了解自然。
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