拐角长廊中的数学问题

来源 :数学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangchong123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
拐角长廊常见于一些大型建筑群中,如某些学校将教学楼、实验大楼、图书馆、办公室等建成四合院的形式,其走廊近似于一个“回”字,这就形成了拐角走廊.而在建设工地,我们常看到这样的场景:建筑工人杠着木杆,拉着板车,抬着矩形玻璃,小心翼翼地通过那些拐角长廊,我们不禁会想到如下的问题:满足什么条件的木杆,板车与玻璃能够通过拐角,通过的最佳方式又是什么?下面我们来探究这些问题.
其他文献
课堂是教育教学的主阵地,课堂生命力是教育教学质量的根本源泉。传统的教学模式使课堂呈现沉闷的、乏味的知识授受状态。新课程理念的教育教学观念都是指向学生发展的,是立足于学生全面发展、全体发展、主动发展、个性发展和终身发展。这充分体现新课程重过程、重体验、重探究的基本理念。“以人为本”的教育理念要求教师要“还学于生”,使得课堂回归学生本体。所以,要想焕发课堂生命力,还得从如何充分调动学生学习积极性着手。
探求城市燃气管网存在的安全隐患,以及针对这些安全隐患提出针对性的对策,以期各个部门协调配合,减少城市燃气管网安全事故的发生。 Explores the potential safety hazard
师生关系是人际关系在学校中的体现,是教育领域里人际关系中最重要的一个方面,他对教育教学,对青少年的身心发展,增强班级凝聚力和激发学生学习积极性具有更大的推动作用。古
农村小学中,语文教师最头痛的是作文教学难,而作文批改更难;小学生也感到作文难写、难学。于是,出现了有部分教师在作文批改大皱眉头之余,认为农村小学生生活圈子窄,接触事物
在素质教育已实施多年的今天,我们的很多教师仍受考试指挥棒的影响,在教学过程中不重视朗读,只钟情于对文质兼美的课文进行细琐分散、支离破碎的分析,舍不得把宝贵的时间“浪费”在似乎不能出分数、不能直接见效的朗读上。甚至有的学校荒唐地规定“语文课上不许朗读”!学生不会朗读,更不会在朗读中欣赏美、体会美,只知道拼命记老师的讲义。这样的直接后果就是:学生对语文课渐渐失去兴趣,从而出现了语文课堂上老师讲得眉飞色
期刊
教育心理学研究表明:人的五个感官中,就学习效率而言,最高的是视觉(占83%),其次是听觉(11%)。而传统教学中却是大部分时间是由教师讲,学生听,教学效率怎么能提高呢?多媒体信息量大,集声音、文字、图象于一体,所以运用多媒体手段,能把视、听结合起来,即运用94%的途径来获得学习信息,极大地提高了课堂效率。因而适应现代教学的要求。因此,《中国教育改革和发展纲要》明确指出:积极发展学校电化教学,推广运
期刊
当我们千万次地问:“这样的题目说过上十次,复习又复习了,你们为什么还是不会呀?回答是一双双习以为常抱歉的目光。”我真的还是不会“。之后疲惫不堪的老师们习惯了用消耗体
20年前,我们买了现在住着的这幢房子,我想如果不出意外,这是我们自己购买的第一幢房子,也是最后一幢房子。这房子有一些不尽如人意的地方,比如厨房——我们待得最多的房间,却位于阴面,少见阳光,但是这里又是令我们倍感温暖舒适的所在。  很高兴,我们的房子有一颗滚烫的心,那是位于厨房的壁炉。壁炉的火苗伴随我们从初秋走过晚冬,谁能想到当初头脑一热买的壁炉,带给我们的乐趣会比曾经买过的任何东西都要多。  很难
期刊