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新课改在全国各地已经实施了数年，但有些地方的课改还是仅停留在理论阶段．在课程改革启动之初，许多教师并没有立即响应，究其原因，无非有三：1）老师怕．面临不问断的考试以及各种升学考试，老师都被升学的大山所压，不敢放心大胆的把课堂交给学生；2）学生“懒”．学生长期被“灌”习惯了，没有尝到主动学习的甜头，不愿意主动学习，从心理上抵触；3）课改氛围的缺失．学校应改革措施让教师主动的去实施、让学生感受到新课改后学习的成就感，唯有如此，新课改才能落实到位．