【摘 要】
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伴随着教育体制的改革,对初中数学教学提出了全新要求,由于数学这门学科的抽象性较强,教师在教学过程中存在一定难度.一些教师习惯性延续传统的教学方法,难以提高学生学习兴
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伴随着教育体制的改革,对初中数学教学提出了全新要求,由于数学这门学科的抽象性较强,教师在教学过程中存在一定难度.一些教师习惯性延续传统的教学方法,难以提高学生学习兴趣,学生在课堂中的积极性与主动性难以充分激发出来,导致教学质量不高.本文针对当前初中数学教学中存在的问题进行研究,并提出相关时效性措施,以促进学生的全面发展与综合素质的提高.
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