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高中数学是一门较为抽象的学科,大部分高中生表示存在一定的学习难度.随着新一轮基础教育课程改革的实施,数形结合教学方法的运用,可以有效地将抽象的高中数学知识直观化的呈现给高中生,有利于高中生的理解和掌握.笔者针对数形结合法的概述以及其在高中数学教学中应用的重要性进行了探究与分析,并提出了高中数学教学中数形结合法运用的有效策略,希望有助于高中生对数学知识的掌握.