【摘 要】
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【教材简析】《面积的意义》一课是在学生掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长计算基础上进行的。教材通过两道例题的教学，让学生具体化厘清面积的概念，理解面积的内涵和外延，关注面积单位的自然形成，发展思维，培养空间观念，为以后学习长方形、正方形等平面几何图形的面积打下基础。 例1：结合教室里的实例，按照“物体有面—每个面有大小—面的大小是面积”的线索引导学生在表象层面上认识面积。例2：呈现一组不同
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【教材简析】《面积的意义》一课是在学生掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长计算基础上进行的。教材通过两道例题的教学，让学生具体化厘清面积的概念，理解面积的内涵和外延，关注面积单位的自然形成，发展思维，培养空间观念，为以后学习长方形、正方形等平面几何图形的面积打下基础。
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