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目的：了解实习前护理本科学生对护理相关法规知识的掌握情况。方法：选择西北民族大学、甘肃中医学院2006级实习前护理本科学生116名，采用自行设计的问卷进行调查。调查内容包括一般资料、护理相关法规理论知识、临床典型医患纠纷案例处理、护理本科生对护理相关法规教育的需求。结果：实习前护理本科学生对护理相关法规知识存在着许多盲区和误区，对临床常见的可能导致的医患纠纷事件缺乏预见性和及时处理能力。结论：护理本科学生迫切需要护理相关法规知识的学习，对护理专业学生应增加护理法规课程的学时及相关专题讲座和典型案例的分析，