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运用抽象问题形象化的教学策略，充分挖掘肢体语言的特点，运用肢体语言解决教学中出现的难点，使学生在学习的过程中体会到学习的乐趣。
巧用肢体语言,突破教学难点——谈“染色体变异”一节的难点突破
【摘 要】
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运用抽象问题形象化的教学策略，充分挖掘肢体语言的特点，运用肢体语言解决教学中出现的难点，使学生在学习的过程中体会到学习的乐趣。
【机 构】
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河北省辛集中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2006年12期
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