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进入21世纪以来,初中音乐教材中逐渐吸收流行音乐。流行音乐的数量相当庞大,初中音乐教师在利用这一资源时要审时度势,最大限度地发挥流行音乐的积极作用。
流行音乐引入初中音乐教学中的思考
【摘 要】
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进入21世纪以来,初中音乐教材中逐渐吸收流行音乐。流行音乐的数量相当庞大,初中音乐教师在利用这一资源时要审时度势,最大限度地发挥流行音乐的积极作用。
【机 构】
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福建省泉州市泉港区三川中学
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2015年2期
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