基于教材实验数据拟合的思考

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人教版高一物理教材必修一,在学习了匀变速直线运动后,教材在“做一做”栏目中设置了用计算机绘制v-t图象,教材以WPS为例,借助常用的数表软件,迅速、准确地根据表中的数据作出v-t图像,这种方法形象、直观,符合学生学习实际,既激发了学生的学习兴趣,又提高了学生利用计算机拟合物理实验数据的能力。当然,数据处理有专业软件,但专业数据处理软件复杂,不易掌握,中学物理实验数据处 PEP teaching material compulsory one, after learning the uniform variable speed rectilinear motion, the textbook in the “do a do ” column set with a computer to draw vt images, textbooks to WPS, for example, with the help of commonly used digital form The software quickly and accurately makes vt images based on the data in the table. This method is vivid and intuitive and meets the needs of students ’learning. It not only stimulates students’ interest in learning, but also improves their ability to use computer to fit physical experiment data. Of course, professional data processing software, but the professional data processing software is complex, not easy to grasp, high school physics experimental data
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