实践转化相关论文
从个人知识与实践转化的角度看,教师专业能力发展的目标应该定位于个人知识与专业实践的贯通,观念正确、知行相顾、行实理顺、自觉......
习近平总书记提出的伟大建党精神，是理论与实践相统一的重大命题。伟大建党精神要从学理阐述进一步向理论传播的大众化方向发展。伟......
中华优秀传统文化传承数千年，是广大未成年人的成人之“魂”和“根”，蕴含着做“中国人”的基本精神、基本规范和追求境界。当代中小......
学校体育既是推进“德体一体”的重要机制,也是建设体育强国的关键依据.以“立德树人”理念为基础,开展学校体育工作,能够在培养学......
习近平从新时代历史条件出发，就发展壮大农村集体经济的重要意义、根本途径和深化集体产权制度改革等方面提出了一系列新论述、新论......
马克思教育观是马克思思想中的重要组成部分。马克思教育观融入高校思政课教学，是推进高校思想政治教育工作守正创新、落实立德树人......
“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的“大陈岛垦荒精神”与“卧薪尝胆、奋发图强、敢作敢为、创新创业”的“胆剑精神”......
摘要：将有新意的高质量教学实践转化为期刊文章，是中小学理科教师所面临的现实需求和挑战。教师在构思教学实践类文章时可以考虑哪些......
新课程改革的基本理念是为了学生的和谐和可持续发展.它确立了课堂教学中学生的主体地位，转变了单纯由“教师讲授，学生接受”的被动......
临床实习教学是护理教育的重要组成部分,是使护生将理论向实践转化的关键环节,是培养高素质人才的重要保证.新生儿科是个比较特殊......
荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之.”知行关系,简言之,就是认识与实践的关系.“知”是“行”的理论......
从现状看，推动当代马克思主义最新成果向实践转化，必须从理论认知、价值认同、实践应用和优化环境四个方面着手，着力创设转化的主客体......
期刊
自我教育能力是指学生根据一定的目标自觉主动地把社会、学校和家庭要求的思想道德规范加以理解和体验,并通过实践转化为自己比较......
如果说课堂教学是实施素质教育的主渠道,优化教学过程是实施素质教育的核心,那么,教学设计则是优化教学过程的重要手段,是教学理论......
学生是具有主动性、潜在性和差异性的个体,课堂教学的目标是通过课堂中的不断生成以实现学生主动、健康的成长和发展。教学预设是......
马克思主义强大的生命力、指导力和影响力来自实践，用之实践。脱离社会生活，离开了向实践转化，就会使马克思主义束之高阁，变成僵化的教......
【摘要】科学发展观的本质特征是实践性。要使科学发展观用于指导各项事业的发展,最终需要体现在实践上,重在实践,重解决问题。促......
一、什么是领导者的非权力影响力 现代领导科学认为,领导者能否顺利实现领导职能的关键在于其影响力。领导者的影响力,是指领导者......
【摘要】推进社会主义核心价值体系的实践转化是巩固党执政兴国的基础,建设中国特色社会主义事业的必然要求。其中,进行深入的学习......
期刊
建设社会主义核心价值体系，是推进中国特色社会主义实践的必然要求，是理论与实践相结合、知与行相统一的过程，既要教育引导，更要实践推......
目前我国正处于变革激烈的社会转型期,原来的道德观念、价值观念和信仰观念受到极大冲击。传统文化因其在塑造人方面的诸多积极元......
建设社会主义核心价值体系，是党和国家事业发展的崭新课题，是新时代中华民族的铸魂工程。我们要深人认识社会主义核心价值体系实践转......
社会主义核心价值体系重在建设，在从理论形态到实践形态转化的过程中，典型案例是一种具有很好说服力的价值载体，是社会主义核心价值体......
期刊
科学发展观的本质特征就是实践性,运用科学发展观指导各项事业科学发展,应重在实践、重在解决问题。探索与研究促进科学发展观实践......
深刻理解＂四个全面＂战略布局的重大意义,坚定推进＂四个全面＂战略布局的信念,是＂四个全面＂战略布局走向实践的思想基础。作为马克思主义中......
教育理论与教育实践之间的关系问题，既是一个教育研究绕不过去的“老话题”，更是一个教育理论家和教育实践者需要共同跨越的“鸿沟”......
【摘要】语文教学要基于语用学的基础，重新审视并建构以语用知识为主的语文知识教学。语用知识对促进学生言语智慧的发展起着辅助作......
高教理论未能有效地指导高教实践,高教研究体制的障碍是专职研究人员分散,专职研究与兼职研究缺少结合点;高教体制的障碍是决策过......
论马克思主义哲学世界观向实践转化中存在的困难──再论马克思主义哲学向实践的转化倪志安关于马克思主义哲学向实践的转化，几年前......
“两山论”是习近平生态文明思想的核心论断。“绿水青山就是金山银山”科学提示了绿水青山与金山银山的本质一致性,揭示了三层含......
当前，大学生对“平等”的理论尚存在认知不足、缺少反思等缺陷，高校在培育大学生平等价值观时，相应地存在理论教育、思维锻炼与行为引......
教学本质问题在教学论学科的研究中备受关注。教学本质研究既是教学论研究中的经典问题,也是热点问题。它是沟通教学理论与实践的......
"戏曲艺术普及理想的教育实践转化研究"研讨会,从师资建设、教学目标定位、课程建设及文化熏陶等方面,讨论了当前戏曲教育在教学实......
践行社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的目的所在,是确保马克思主义意识形态指导地位的需要。文章在阐释社会主义主流意识......
学科教学知识是教师进行有效教学所需要的最基础的知识,在教师教育和教学实践中生成和发展学科教学知识对准教师而言意义重大,这既......
探究思想政治教育社会属性是整体把握思想政治教育属性的内在要求,也是发挥思想政治教育服务社会、助推社会建设的实践诉求。思想......
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“民国文学”是近些年在文学研究中出现的新概念,它所具有的开放性、多元性等特点为文学研究拓展了新视角,增添了新维度。经过十余......
陶行知先生是我国著名的教育家,其一生创立的众多教育理论对于当下的教学实践有着积极的指导性价值.统编版教材以人文主题和语文要......
社会主义核心价值体系是我们中华民族必须秉承的共同价值观念和道德规范，代表了我国社会发展的内在本质、发展方向和发展目标的有机......
期刊
马克思主义中国化最新成果向实践转化主要有三个基本向度，即转化为思想观念和思想方法、政策、制度和法规以及实践行为；建构有效的动......
文明是外在的、可见的,文化是内在的、不可见的。使中国传统文化转化为中国特色社会主义的现代文明,是我们面对的、重要的时代课题......
教育理论研究者介入下的中小学教师理论学习与实践转化要关注四大问题,即:教育理论如何打动教师?以什么样的形式促进教师学习并理......
随着社会经济的发展,人类疾病谱发生了很大变化,心脑血管疾病已逐渐成为人类致死和致残的＂头号杀手＂,而其疾病基础为供应心脑的血管......
人是学习的存在。只有教师给予学生充分、科学的学习引导,才会使学生发展为具有终身学习能力的人。对教师而言,所谓“教学”,不仅......
在初中阶段让学生注意运用所学的数学知识去观察生活,把实践问题通过抽象思维转化为数学问题,培养学生的应用意识和逻辑推理能力。......
