【摘 要】
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随着教育现代化进程的加速,更多教师开始关注如何提升教学的有效性,以促进学生核心素养的形成。小学语文既是奠基性学科、母语学科,也是一门综合性、人文性、思想性与工具性
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随着教育现代化进程的加速,更多教师开始关注如何提升教学的有效性,以促进学生核心素养的形成。小学语文既是奠基性学科、母语学科,也是一门综合性、人文性、思想性与工具性相统一的学科。其中,阅读与写作是语文教学中较为重要的两部分内容,又具有相互促进、相辅相成的关系。为此,教师可以立足培养学生核心素养的视角,促进读写教学结合。基于此,笔者结合自身教学实践,展开对小学语文读写结合有效策略的探析。
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