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新课程实施至今，广大地理教师积极投身教育教学改革的洪流，持续不断地接受或主动参与各级各类新课程理论培训，认真学习各种新课程理论专著，钻研新课标和熟悉新教材，大胆尝试着改变自己的传统教学方法，地理教学的课堂程式已有一定突破，大家都在努力探索地理课堂教学的有效性策略。方法有很多，诸如：转变教学理念；改变教学方式；优化教学手段；生活融入课堂；多元评价方式；